¿ChatGTP y las bibliotecas?

Publicado: abril 5, 2023

En este artículo:

ChatGPT ha causado revuelo desde que salió a la luz generando muchas preguntas en diferentes sectores, especialmente el educativo.

Resulta interesante evaluar las IA desde el punto de vista del marco de referencia para la alfabetización informacional en la educación superior creado por la ACRL (Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación) una división de la ALA. Dado que las mismas han generado bastante polémica en el sector e inclusive “cuestionar” la existencia de algunas posiciones.

Aquí podremos ver cómo ChatGPT se cruza en algunos aspectos:

¿Puede ChatGPT proporcionar información actualizada y especializada? Recordemos que el “conocimiento” de la IA finalizó en 2021 y solo puede responder a preguntas de conocimiento general.
ChatGPT no es experto en ningún campo y en la investigación es vital escuchar diferentes puntos de vista; de preguntar correctamente, solo proporcionará una respuesta con una perspectiva ideológica, ¿dónde quedan las demás?
La IA podrá ayudarnos a encontrar palabras claves sobre un tema, pero Google también puede hacerlo.
Todo buen artículo debe tener buenas fuentes, ChatGPT carece de autoridad, por lo que esta versión no puede considerarse una fuente verdaderamente creíble o académica.
ChatGPT es una excelente manera de comenzar a hacer una lluvia de idea o realizar una descripción general de un tema, pero a menudo es vago e incluso inexacto, y no es un sustituto de la escritura humana.
Así como las bibliotecas invierten dinero en diferentes bases de datos para contribuir al desarrollo de sus usuarios, la compañía de ChatGPT también está generando una inversión en el desarrollo de esta IA, su acceso ahora es gratuito porque toda la interacción que tengan los usuarios con ella le va a permitir seguir aprendiendo. Es importante tener en cuenta esto al momento de decidir usarlo o no.

Las bibliotecas tienen un papel fundamental y es orientar a sus usuarios sobre el manejo de estas herramientas, en qué momento deben o no utilizarse de acuerdo con las mejores prácticas profesionales.

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